9/11 Mysteries & 9/11 EXPOSED Researched facts and analysis Full Documentary. Ýmislegt sem ekki hefur sést áður um 9/11

9/11 Mysteries: Demolitions is actually the video this blog post is about -but it have been removed many times since I wrote this blog on 21.2.2007 | 00:18 First removed from Google many times and then also from youtube..

Now on 11 August it is also removed from youtube under this name - but I have added this video more down here on my blog on 11 August 2016 -but now under this name-so scroll more down)

9/11 Mysteries: Demolitions - In its entirety

Þessi mynd var eiginlega gerð vegna þess að viðkomadi ætlaði að hnekkja því sem Eric Huffsmidt myndir sýndu...
Útkoman varð sem sé þessi mynd.. það gekk nefnilega ekki að hnekkja neinu nema þá helst bulli stjórnvalda.

Ég er búin að horfa á margar myndir um turnana 2. en þessi slær allar út að mínu mati. 

Alveg must to see fyrir þá sem kallast "samsæriskenningasmiðir" og ekki síst "rökvillusmiðir"....

90 minutes of pure demolition evidence and analysis, laced with staggering witness testimonials.
Moving from "the myth" through "the analysis" and into "the players," careful deconstruction of the official story set right alongside clean, clear science.

The 9/11 picture is not one of politics or nationalism or loyalty, but one of strict and simple physics.
How do you get a 10-second 110-story pancake collapse?

A movie that might actually reach our complacent mainstream.
No agenda. No finger-pointing. 

Just the facts and the "mysteries."
Look at that. Think about this.

A story of people:
Willie Rodriguez's strange recollection of noises on the 34th floor.
Who was up there, bumping around?
Scott Forbes' similar story, weeks before the towers fell.
A story of blasting itself. Here's how shaped charges slice through steel beams to control the way they fall.

Hér er þetta VIDEO  2 hr. 0 min. 24 sec. 

 

911 Mysteries Demolitions recut.

<embed style="width:400px; height:326px;" id="VideoPlayback" type="application/x-shockwave-flash" src="""> </embed>

http://video.google.com/videoplay?docid=-8129564295534231536&q=MYSTERIES&total=29623&start=0&num=10&so=0&type=search&plindex=1

 

Here is the video -it have been removed from google...

9/11 Mysteries: Demolitions

Now on 11 August it is also removed from youtube under this name - but I have added this video more down here on my blog on 11 August 2016 -but now under this name-so scroll more down)

9/11 Mysteries: Demolitions - In its entirety

 

 

9/11 Mysteries

http://topdocumentaryfilms.com/911-mysteries/

 

 90 minutes of pure demolition evidence and analysis, laced with staggering witness testimonials. ... Moving from “the myth” through “the analysis” and into “the players,” careful deconstruction of the official story set right alongside clean, clear science.

 

The 9/11 picture is not one of politics or nationalism or loyalty, but one of strict and simple physics. How do you get a 10-second 110-story pancake collapse?

 

9/11 EXPOSED

Researched facts and analysis

Full Documentary.

 https://www.youtube.com/watch?v=UFx1WaK54Vo

 

 

Agný.

 

Ég bætti þessum videoum við núna - Ágúst 2014 

Núna er 11 Ágúst 2016 og núna er búið að fjarlægja þetta hér !!

9/11 - Missing Links ( full movie ) 

https://www.youtube.com/watch?v=GD_vwzjdTi4

 Núna er 11 Ágúst 2016 og núna er búið að fjarlægja þetta hér !!

Missing Links (Israeli involvement in 9/11)

https://www.youtube.com/watch?v=IQqWM0nRRPU

 

 

September 11 -- The New Pearl Harbor (FULL)

https://www.youtube.com/watch?v=8DOnAn_PX6M

 

Ákvað að bæta þessum video við þann 11 Ágúst 2016 þar sem það er búið að fjarlægja minnst 2 sinnum video sem ég hef sett hér..Þetta hér er það fyrsta sem ég setti hér inn og er búið að fjarlægja ég veit ekki hvað oft! Einu sinni enn kemur það ..

https://www.youtube.com/watch?v=3tuAcRur_fAhttps://www.youtube.com/watch?v=3tuAcRur_fA

 

 

VELVIRK BÖRN. ...EKKI OFVIRK...

Hvað eru "velvirk" börn spyrja kanski margir.

Í mínum huga eru það börn sem eru forvitin, spyrja spurninga, vilja vera mikið á hreyfingu, þurfa mikla athygli , eru tilfinningarík og láta sínar tilfinningar í ljósi hvort sem er um gleði eða reiði að ræða.

Þeim nægja heldur ekki svör sem eru “bara” eða “af því” eða “þú færð að vita þetta þegar þú verður fullorðin/nn."  

 

Þetta eru einstaklingarnir sem spyrja oft okkur fullorðna fólkið “óþægilegra” spurninga, vilja fá að vita allt, en fyrir rest hætta þau að spyrja þegar þeim er aldrei svarað.

Má kanski segja missa móðinn og þá kemur leiði og þeim finnst kanski enginn tilgangur með því sem þau eiga að læra.

 

Þessir einstaklingar búa svo kanski yfir vissum sérgáfum sem fá aldrei notið sín eða er hlúð að því að í dag er mikið meira gert af því að allir eiga að vinna meira en minna hópvinnu í skólum /leikskólum.

 

Það er ekki síður mikilvægt að einstaklingurinn læri að vinna sjálfstætt og taka sjálfstæðar ákvarðanir út frá eigin ályktunum en að þau læri mest megnis að vinna í hóp.

Þegar út í heim fullorðinna er komið þá er maður ekki alltaf í hópvinnu en kanski meiri hætta á að manneskjan kunni ekki að vinna sjálfstætt, einmitt af þessari ástæðu að það er lögð of mikil áhersla á að vinna alltaf verkefni í hóp í skólum í dag.

Þeim sem gengur verr að læra græða vísu á hópvinnunni ,en þau sem eru klár þau fá aftur á móti ekki notið sín.

Má kanski segja að sá aðili sé sá sem er “kennarinn” þar.

 

Því miður virðist hið svokallaða velferðarkerfi okkar ekki gera ráð fyrir þessum einstaklingum sem ég vil kalla "velvirk" í dag.

Það eiga allir að passa inn í eitthvað fyrirfram kerfis staðlað box. (Eða í Ritalin box)..

Ef að viðkomandi gerir það ekki,þá er það einstaklingurinn sem eitthvað er að en ekki kerfið sem er gallað.

Í rauninni virðist vera gert í því að móta börnin okkar að kerfinu en ekki kerfið að þeirra þörfum eða hæfileikum. Það eiga allir að verða “meðal” Jón.

Þessi velvirku börn eru þau börn sem er verið að greina í dag unnvörpum sem ofvirk/hvatvís og oftar en ekki með athyglisbrest líka.

 Þó svo að börn hafi ekki alltaf mikla athygli fyrir því sem þeim finnst ekki skemmtilegt þá er það ekki athyglisbrestur.

Við fullorðna fólkið sýnum því sem okkur finnst leiðinlegt ekki mikla athygli eða hunsum það,

en það leyfist okkur af því að við erum jú fullorðin.

En börnin okkar mega það ekki. Ef að þeim finnst eitthvað leiðinlegt eða erfitt þá er mjög fljótt sagt að þau séu með athyglisbrest.

Ofvirk, ef að þau geta ekki setið kyrr og fylgst með öllu af einbeitni sem að kennarinn segir. Að vísu byrjar það ekki bara í skóla sem að börn eiga að sitja kyrr og hlusta.

Það er svo sem ekkert að því að börn læri það, en að úrskurða þau ofvirk ef að þau geta ekki alltaf setið kyrr er aðeins of mikið til ætlast af þeim að mínu mati.

Barnið er heldur ekki alveg með sama tímaskyn og við fullorðnu. Þeim finnst mjög oft 10 min sem 1 tími.

Það að ætlast til að börn á leikskólaaldri og fyrstu árum í grunnskóla sitji kyrr lengur en 15 mín getur verið alltof langt. Það sé í raun eins og 40 min hjá okkur fullorðnu.

Getum við fullorðna fólkið setið graf kyrr á fyrirlestri sem stendur í 40 min?

Hlustað allan tímann með fullri einbeitingu á það sem fyrirlesarinn segir?

Ég er allavega farin að iða mér í sætinu.. þoli líka illa að sitja svona lengi, fæ verki í skrokkinn..

 

Getur það ekki oft verið sama skýringin með börnin okkar?

 Þeim sé illt í líkamanum en kunna ekki að útskýra það en geta þessvegna ekki setið kyrr.

Þar að auki eru kennarar /uppalendur misgóðir í því að koma kennsluefninu / uppfræðslunni til skila og svo líkar börnum líka misvel við kennarana sína alveg eins og okkur fullorðna fólkinu líkar misvel við yfirmenn okkar.

Já og kennurunum líkar líka misvel við börnin, alveg eins og sumir yfirmenn leggja sína undirmenn í einelti á vinnustaðnum..

Þessir einstaklingar nenna heldur kanski ekki alltaf að hlusta á þig frekar en þú á þá.

Þessir velvirku einstaklingar skapa kanski meiri vinnu fyrir foreldra/uppalendur og kennara en hin börnin sem eru svona “þægilega meðfærileg”.

 

Þjóðfélagið hér á landi er í raun ofvirkt en ekki börnin okkar!

Það eiga allir að vera á fullu í lífsgæðakapphlaupinu en fyrir vikið verður lítill tími fyrir börnin okkar sem eiga jú síðar meir að erfa landið.

 

Velvirk börn :

eru mjög oft skapandi og hæfileikaríkir einstaklingar en þau fá kanski ekki þá örvun eða hvatningu sem þau þurfa til að virkja hæfileikana. Það getur skapað leiða hjá þeim og þá minnkar athyglin að sama skapi.

 

Hvernig væri að fara að virkja hæfileika einstaklingsins meir frekar en að gera í því að troða öllum í sama boxið?

Kanski verða blessuð velvirku (vel að hafa velvirk í einu orði sem mótvægi við ofvirk) börn engir gleðipinnar ef að þeirra þörfum er aldrei mætt...

En þau eiga að aðlaga sig að kerfinu að öllu leyti.

 

En að vísu mætti líka kalla þessi börn "hæfileikarík og skapandi" en hvar fá þau útrás fyrir það nema eftir einhverjum föstum kerfum og skorðum?

Einhverntíman var talað um það að "sniða sér stakk eftir vexti" en í dag sýnist mér að sníða eigi öll börn eftir fyrirfram ákveðnu sniði.

Það væri eins gott að tískan væri alveg jafn fast mótuð og sniðið sem að börnin okkar eiga að vera sniðin eftir. 

Svo er annað, það hefur enginn tíma í öllu þessu endemis "góðæri" sem nú á að vera svo mikið...

Ég tel persónulega að þetta svokallaða góðæris kjaftæði hafi kallað á þetta að einhverju leyti. Það vilja jú allir fá bita af "góð"æris kökunni..ja kanski réttara að kalla það "góð" æðis... 

 

Allir verða hálf óðir að einhverju leyti í að elta "góð"æris kálfinn.

Allir/flestir vilja eiga flottari hluti en nágranninn, fara til útlanda, eiga nýjan bíl eða helst fleiri en einn...

Því miður þá gleymist oft að skammta og skifta tímanum á milli þess sem aflað er og þeirra sem að maður segist nú vera að gera þetta allt fyrir..leggja þetta allt á sig.

Þannig að enginn hefur tíma til að sinna börnunum eða ala þau upp og kenna þeim.

Það væri kanski ekki svo vitlaus hugmynd að ráða " ömmu" og því ekki "afa" líka inn á heimilin, til þess að kenna börnunum hin ýmsu gildi mannlífsins annað en það sem þau læra af stjónvarpinu eða tölvuleikjum.

 

Það er örugglega nóg af eldra fólki sem hefði fullan áhuga á þessu, heldur en að hanga inni á elliheimili, jafnvel fullfrísk en þjóðfélagið er bara búið að "parkera" þessum einstaklingum.

Eða troða þessum elstu borgurum í annað box í þjóðfélaginu.

 

Því ekki að skoða þessa hugmynd?

Hún er ekki vitlausari en margt sem blessaðri ríkisstjórninni hefur dottið í hug um dagana...

Eini munurinn sýnist mér vera orðinn á elstu og yngstu þegnum landsins að þeir eru í sitt hvoru ferkantaða  "boxinu". ......

Agný sem þolir ekki box/kassa.

FANGAFLUGIÐ sem bandarísk stjórnvöld sögðu að hefði aldrei átt sér stað.

Það er ekki svo langt síðan að var verið að fjalla um  fangaflug, þar sem væri verið að fljúga með þá sem bandarísk stjórnvöld töldu að tengdust 9/11 og/eða hryðjuverkum/sellum, hingað og þangað um heiminn, á sérvalda staði til yfirheyrslu (og pyntinga).

 

Íslensk stjórnvöld könnuðust heldur ekkert við neinar millilendingar af þessum vélum hér á landi,
en miðað við það sem fram kemur hér, þá verð ég að segja að ég kaupi það ekki..

Gondoleza "Grjóna" ..lýgur blákalt þarna .. jæja ..gefum greyjunum smá séns... hinir geta líka verið að ljúga.,..

En eitt er augljóst og það er að einhver er að því!

En horfið á þetta tæplega 30 min langa video og dæmið svo sjálf.

FANGAFLUGIР.

http://www.videos1.informationclearinghouse.info/video/outlawed100.wmv

En það eru ekki fallegar lýsingar þarna.
Agný.

Hæfileikaríkir og skapandi einstaklingar...Fá þeir notið sinna hæfileika eins og kerfið er í dag?

Þetta  er alveg ótrúlegt að sjá!

Beautiful mind

 

En gleðilegt að sjá hvað þessir einstaklingar eru oft með alveg frábæra og sérstaka hæfileika sem þeir fá því miður alltof sjaldan að koma á framfæri.

Þessum einstaklingum er alltof sjaldan gefið færi á að sýna eða nýta þessar sérgáfur sem þeir búa yfir. Það eiga jú helst allir að vera steyptir í sama kefis karla boxið .

Þjóðfélagsþengarnir eiga helst allir að vera á einhverri "meðal tals " kúrfu eða falla undir eitthvað "norm" sem einhverjir mis velgefnir einstaklingar hafa búið til...

Það má sko enginn skara fram úr þeim sem búa til þessa viðmiðun sem segir að maður sé undir eða yfir meðaltalinu...Þá er maður sko "greindur" eitthvað...einu sinni var það nú að vera "greindur" sama og það að vera "gáfaður" ..

En það er alveg ótrúlegt að horfa á þetta video hér og sýnir það best að allir búa yfir einhverjum hæfileikum en því miður fá ekki allir færi á að nota þá eða sýna fram á að þeir hafi þá.

Guð sé lof að ekki var búið að finna upp ADHD og ADD þegar Einstein var í skóla..Hann féll í stærfræði og var rekinn úr skóla.

Hefði hann verið barn í dag þá hefði hann verið í flokki þeirra sem "greindir" eru ADHD og ADD og

látinn bryðja Ritalin..

Það er sko engin hætta á því að við eigum eftir að eignast svona snillinga og uppfinningamenn i dag eða framtíðinni eins og Einstein, Edison, Da Vinci, og fleiri má nefna ..þeir yrðu allir settir á Ritalin.

En þetta video hér er alveg must að horfa á því okkur hættir alltof oft að einblína á það hvað einstaklingurinn "getur ekki" í staðinn fyrir að horfa á það sem "hann getur" og virkja það!.

Það er sagt að þessi einstaklingur sé mild autisc  (vægt einhverfur ) en ég tel að réttara sé að hann sé með Asperger syndrome (miðað við mína þekkingu á Asperger út frá syni mínum og fleirum) sem er inni á þessarri  blessaðri skilgreiningu autism../einhverfa
Þeir sem eru með Asperger syndrome hafa yfirleitt rosalega sterkt sjónminni og oft alveg ljósmyndaminni, en það á akkúrat við um þennan einstakling.
En horfið á myndina, hún er hreint ótrúleg og segir meira en mörg orð.

Kv.Agný

12. MERKI UM FASÍSKT STJÓRNARFAR.

Ákvað að setja þetta hérna því að mér finnst ansi mörg vestræn ríki, vera komin með dulbúið  fasista stjórnarfar.  Þar fara að vísu Bandaríkjamenn fremstir í flokki..en við fylgjum þeim að vísu fast á eftir..eins og hundurinn sem eltir húsbóndann...En dæmi hver fyrir sig ...

 

 

1. Upprifinn Þjóðerniskennd.
Fasista stjórn hættir til að nota stöðugt þjóðrækna ímynd, slagorð og merki-

Þjóðfáninn er allstaðar opinberlegur.

Yfirgangur heimastjórnarinnar er aftur útskýrður sem hlutskifti / örlög – óbeðnum mikilleika þröngvað upp á þjóðina með sagnfræði.
Það er þetta sérkennilega megin inntak ábyrgðartilfinningar sem að núna vekur fyrst og fremst upp fascista ríki, þrátt fyrir undanfarandi þvinganir, ekki lengur bundin af alþjóða-skuldbindingum, milliríkja samningum eða lögum.

2. Borið kennsl á óvininn.
Þessi þjóðerniskennd er þekkt sem eining gegn óvininum –

Almenning er safnað saman, sameinaðir í föðurlandsást og/eða gegn einhverri sameiginlegri ógn: 

Kommunistum, frjálslyndum, kynþáttum, þjóðfræðislegum eða trúarlegum minnihlutahópum,  þeim sem eru meira menntaðir, samkynhneigðum, hryðjuverkahópum o.s. frv.
Skilaboð fylkisins eru stundum sett fram á þann hátt að sem auðveldast er að bera kennsl á trúarlega þemað. 

Þótt ótrúlegt sé þá er þetta tungumál notað jafnvel þegar kenningin sýnir til fullnustu að merkingin sé gjörsamlega hið gagnstæða. 

Allur ágreiningur er skilgreindur sem“ tekur afstöðu með óvininum”, og þessvegna landráðamaður.

3. Réttindi hverfa.
Lítisvirðing fyrir mann- og sjórnmálalegum réttindum-

Fasista stjórnarfar hlúir að tilbúnu óttakenndu andrúmslofti af ásettu ráði, með því að magna upp stress og hræðslu. 

Borgaranir fyllast eðlilega þörf fyrir öryggi og eru auðveldlega taldir á að hunsa misþyrmingu, allt  í nafni öryggis. Þeir fáu sem enn efast, verða fyrir yfirgangi og rógburði með þvingandi aðgerðum.

Lagaleg réttindi, ef að einhver eru enn til staðar, eru notuð til kúga fólk til samþykktar möglunarlaust, mætt með einstaka formlegri mótspyrnu.
Dómskerfinu hættir til að verða aðgerðarsinni til stuðnings sjónarmiða ríkisins.
Almenningur horfir oftast framhjá eða jafnvel samþykkir af ákafa að réttindi séu afnumin. Hugtakinu um einstaklingsbundin grundvallar réttindi, er skift út gegn loforðum alræðis ríkisins um öryggi.

 

4. Launungar krafist.
Þráhyggja í sambandi launung og þjóðaröryggi-

Störf stjórnvalda verða í auknum mæli falin.

Dregið er úr efasemdum í sambandi við hið opinbera. Frá skrifstofu tali við vatnskælinn og upp allan valdastigann, kemur varfærni í máli og launung  að lokum sjálfkrafa. Vandræða spurningar eru þaggaðar niður og allt umhverfið sætir nákvæmri rannsókn af einni ástæðu, “ þjóðaröryggi”.

 

5. Hervald lofsungið.
Yfirburðir hervalds-

 

Stofnsetning hervalds fær í röngu hlutfalli, hlut af auðlinda lögsögu ríkisins,jafnvel þannig, að brýnar þarfir fjölskyldunnar eru vanræktar. 

Þetta tryggir tilgang bæði til vegsamdar opinberlega, sem og skarprar viðvörunar, gegn mögulegum óróa borgaranna, það að veldi ríkisins er nálægt, tilbúið til að nota sína stórkostlegu yfirburði til ofbeldis.

 

6. Fyrirtækjum hlíft.
Vald fyrirtækjanna  verndað –

 

Að jafnaði spilar þáttur viðskiftajöfra stóran hlut í því að koma fasistum að í stjórn landsins, oft með  óþverra  brögðum. 

Þetta “hjónaband” mikilla auðæfa og grófs ofbeldis, telja sagnfræðingar að sé aðalsmerki og uppistaða fasista. 

Þegar þetta  viðskifta- ríkisstjórnar – hervald sameinast, verður augljós sú ógn sem stafar af launþega samtökum.. 

Verkalýðsfélög og stuðnings samtök þeirra eru annað hvort innlimuð fullkomlega eða vægðarlaust bæld niður og upprætt eins fljótt og mögulegt er.

 

 

7. Spilling látin viðgangast.
Siðspilling fær að vaxa hömlulaust-
Fasista ríki halda utan um vald sitt í gegnum tiltölulega litla hópa sem hafa sameinast, sem kjósa eða útnefna hvern annan innbyrðis í stjórnunarstöður í ríkisstjórninni, viðskiftum eða hernum.

8. Fjölmiðlum stjórnað.
Eftirlit með fjölmiðlum –
Stundum er fjölmiðlum stýrt beint af ríkisstjórninni af klaufalegum undirtyllum.
Á öðrum tímum eru það viðkunnalegir innanfélagsmenn sameiginlegs fjölmiðils sem að mótar stefnuna óbeint og þess vegna faglegri.

Reglulega eru ímyndanir/myndir spunnar upp sem “fréttir” og eru kynntar með öndina í hálsinum og með leiftrandi fyrirsögnum.

Æfð þula af fastheldinni endurtekningu gerir jafnvel augljósustu lygi mjög ásættanlega með tímanum.
Með ásetningi verður málfarið sjálft og starfsfólkið ákaflega samdauna og mun framfylgja því að ýta almennum skoðunum “ út úr aðal umræðunni”.
Allar umræður sem eftir eru, lúta skilmálum og eru naumlega útskýrðar, til hagsbóta fyrir stjórnina. 

Auðveldara verður að hafa yfirsýn með þeim sem eru ósammála og frábrugðnir.
Ritskoðun og “sjálfs-ritskoðun“, sérstaklega á stríðstímum er algeng.

9.Stjórnlaust kynjamisrétti.
Stjórnlaust kynjamisrétti-
Ríkisstjórnum fasista ríkja hættir til að vera svo til alger karlaveldi.

Hefðbundnar kynjaímyndir eru skapaðar og  jafnvel gerðar enn strangari og ýktari.
Fordæming fóstureyðinga og samkynhneigðar, er yfirleitt innrætt á breiðum grundvelli í stefnumálum.

10.Menntafólk kúgað.
Fyrirlitning á velgefnum einstaklingum –
Fasista ríkjum hættir til að skapa öfgakennt og óvinveitt umhverfi gegn almennum gagnrýnum skoðunum, sérstaklega akademískum.
Hugmyndafræðilega rekin “ vísindi” eru hafin til metorða og styrkt rausanarlega, á meðan framsetning sem samræmist ekki sjónarmiðum ríkisins er fyrst hunsað, síðan véfengt og gert að athlægi og að lokum rutt í burt.
Það er ekki óalgengt fyrir akademíur að þær séu þvingaðar til að ráðast á vinnu samstarfsmanna sinna.
Ritverk eru ritskoðuð; kennarar reknir og handteknir.
Frjáls listræn túlkun í verkum er ráðist á opinberlega, það sem til er, talið óþjóðernislegt og oft eyðilagt opinberlega.

11. Lögreglan hervæðist.
Þráhyggja í sambandi við glæpi og refsingu –
Fasista ríki eru oft gjörn á að líta framhjá misþyrmingu lögreglu og fórna réttindum borgaranna í nafni þjóðerniskenndar.

Langar fangelsisvisstir fyrir það eitt að móðga stjórnmálamann, pyntingar og síðan aftökur eru fyrst "óþægindi" sem er látið  viðgangast, og verður að lokum litið á sem reglu. 

Oft er alríkislögreglunni veitt ótakmarkað vald til að snuðra/njósna um borgarana
Eftirlitskerfi og uppljóstrarar eru hafðir í vinnu, bæði til að fylgjast með samkomum mennntafólks og eins til þess að einangra nágranna og samstarfsmenn og skapa vantraust þeirra á milli.

12. Atkvæðum stolið.
Fölsuð atkvæði –
Í ringulreiðinni sem skapast þegar fasistar eru að rísa upp til valda, þá verður kosninga umhverfið verulega ruglandi, spillt og hagrætt.

(Innskot Agný..Minnir á "svokallaða" kosningu Bush 2000. ). 

Það er rísandi opinbert vantraust yfir því sem almennt er talið vera fölsuð og hagrædd atkvæði með áhrifamætti peninga, greininlegrar hlutdrægni fjölmiðla, rógburða herferðum, hagræðingu atkvæða, dóms íhlutun, þvinganir, eða afdráttarlaust úthlutað stjórnunarstöðum.
Fasistar við völd hafa verið þekktir fyrir að nota þessa ringulreið sem réttlætingu til að fresta
kosningum um óákveðinn tíma.
Þýð. Agný.

 

 12 warning signs of fascism

https://washingtonmonthly.com/2017/01/31/the-12-early-warning-signs-of-fascism/

 

The 14 Defining Characteristics Of Fascism

https://rense.com/general37/fascism.htm

 

https://ratical.org/ratville/CAH/fasci14chars.html

WHAT IS FASCISM: IS THERE ANY FASCISM LEFT?

http://www.aetherometry.com/Electronic_Publications/Philosophy/AS1-06/AS1-06.html 

                             FascismUSA.com
Where Big Corporations Have Become Our Government -

  http://www.fascismusa.com/